Рухова розгальмування гіперактивність. Батьківські збори

За порадою до логопеда Коментарі, відгуки, питання квітня 2009Отвечает логопед-дефектолог Оксана Сергіївна Розгальмування або гіперактивність? Запитує Надія Моїй дитині 2 роки 9 місяців, народився в строк, за допомогою кесарева (слабкість пологової діяльності) за шкалою Апгар 8-9 балів, зріст 50, вага 3100. Ми завжди вважали, що дитина у нас спокійний, плакав мало, проблем не доставляв, добре їв, додавав у вазі. З народження спостерігається у невролога з діагнозом ПЕП, с-м тонусних порушень. Дотримуємося всі рекомендації лікарів, проходимо лікування. Пішов в 8 місяців, вчасно сіл, став повертатися, спав добре. Але після року став прокидатися ночами з плачем, через деякий час минув, через рік знову прокидається ночами з криками, ми звернулися в "реацентр", діагноз-ПЕП, гіпертензійного синдром, субкомпенсированная форма, ЗРР. Провели курс рефлексотерапії, масажу, пили пантогам, кололи кортексин, пішла реакція збудження, погано засинав, все скасували. Будинки підлягає може дивитися мультики, збирати пазли, рісовть, ліпити, книжки читати, поводиться добре, спить вдень і вночі міцно, засиает легко. Останнім часом погано поводиться в людних місцях - верещить, тікає, б'ється, якщо хтось із сторонніх робить зауваження, може вдарити, валяється на підлозі, якщо лякаю його чужою тіткою, може підійти до неї і простягнути руку - готовий йти з нею . В кабінетах лікарів всюди лізе, все чіпає, неможливо поговорити з лікарем. Один лікар каже, що це розгальмування, інший - синдром гіперктівності, але ж вдома він поводиться спокійно, немає тих ознак гіперактивності, які властиві таким дітям, а робити такий діагноз лише на підставі поведінки в громадських місцях не можна, адже він може так себе вести через втому і нудьги. Надала роз'яснення, будь ласка, гіпераківость у нашої дитини або розгальмування, чи є різниця? Спасибо. Відповідь Чи У Вашої дитини гіперактивність чи ні, я не можу сказати, треба знати дані неврологічного обстеження (ЕЕГ, УЗД і т. П.) І обстежити дитину. Що стосується гіперактивності і рухової расторможенности, то це синоніми. Гіперактивність являє собою сукупність симптомів, пов'язаних з надмірною психічною та моторною активністю. Діагноз гіперактивності зазвичай ставиться, коли батьки скаржаться, що дитина занадто рухливий, непосидючий і погано себе веде, його руки і ноги в постійному русі, він совається на стільці, не заспокоюється ні на хвилину і не здатний концентрувати увагу на чомусь одному. Однак не існує точного визначення даного стану або особливого тесту, який би однозначно підтверджував діагноз гіперактивності (рухової расторможенности). Початок захворювання починається дитинстві або у віці двох-трьох років. Подібний стан часто супроводжується порушеннями сну. Коли дитина сильно втомлюється, гіперактивність посилюється. Причини. У виникненні гіперактивності, на думку більшості фахівців, найважливішу роль відіграють ті фактори, які позначаються на розвитку головного мозку в період вагітності, пологів і дитинства. Це можуть бути інфекції, травми, передчасні або важкі пологи. Іноді можна говорити про гіперактивності як спадкової межі. Несприятливо протікає вагітність. Токсикоз, захворювання внутрішніх органів матері під час вагітності, нервові стреси. Впливає на центральну нервову систему плода нестача вітамінів і амінокислот. Несприятливо впливають на дитину застосування жінкою лікарських препаратів під час вагітності, таких як снодійні, гормональні препарати, транквілізатори. Несприятливі пологи. Патологія пологів. Інфекція і ітоксікація перших років життя дитини. Хоча зазвичай гіперактивність поєднується з нормальним інтелектуальним розвитком, можливі також випадки розумової відсталості або емоційних порушень. Гіперактивні діти потребують суворому режимі, і вся їх діяльність повинна носити максимально регулярний характер. Щоб такі діти охоче займалися і домагалися успіху там, де колись терпіли тільки невдачу, їм потрібна часта похвала, підбадьорення і особливу увагу. Дуже важливо навчити членів сім'ї правильно поводитися з гіперактивним дитиною. Обов'язковими мають бути: - Ранкова зарядка, рухливі ігри на повітрі і тривалі прогулянки. Фізичні вправи дитини і рухливі ігри дозволять зняти зайву м'язову і нервову активність. Якщо малюк погано спить, краще ввечері також грати в активні ігри. - Активні ігри, які одночасно розвивають мислення. - Масаж. Він зменшує частоту пульсу, знижує збудливість нервової системи. Добре б віддати дитину в спортивну секцію. Показані такі види спорту, де дитина вчиться дотримуватися правил, контролювати себе, взаємодіяти з іншими гравцями. Це командні ігри. Такі як, хокей, футбол, баскетбол. У гіперактивних дітей може проявитися виражена здатність до певного роду занять. Наприклад, музика, спорт чи шахи. Слід розвивати це захоплення. На жаль, деякі діти так ніколи і не позбавляються від гіперактивності; у них більше шансів стати надалі хронічними алкоголіками або психічно хворими людьми. Збережені ознаки гіперактивності та імпульсивності слід враховувати при професійній орієнтації. Проте зазвичай прогноз у гіперактивних дітей сприятливий. У міру зростання і дорослішання симптоми гіперактивності слабшають. Гіперактивний дитина часто складний у спілкуванні. Батьки такої дитини повинні пам'ятати, що малюк не винен. Суворе виховання не підходить гіперактивним дітям. Не можна кричати на дитину, суворо карати, придушувати. Спілкування має бути м'яким, спокійним, без емоційних сплесків як позитивних, так і негативних. Не варто перезавантажувати дитини додатковими заняттями. Але й не можна дозволяти все такій дитині, інакше він швидко почне маніпулювати батьками. Варто заохочувати дитину навіть за незначні досягнення. Слідкуйте, щоб дитина не перевтомлюватися. У 70% гіперактивних дітей цей симптом зберігається в підлітковому віці. У 50% дітей синдром гіперактивності зберігається в дорослому віці. У підлітковому і дорослому віці залишається стомлюваність, нездатність до навчання, неуважність. Часто гіперактивні діти талановиті. Ознаки гіперактивності спостерігалися у безлічі відомих людей, наприклад, у Томаса Едісона, Лінкольна, Сальвадора Далі, Моцарта, Пікассо, Діснея, Ейнштейна, Бернарда Шоу, Ньютона, Пушкіна, Олександра Македонського, Достоєвського.